當(dāng)我來(lái)到這所中學(xué)時(shí)，正逢秋季。 校園里充滿了詩(shī)意，菊香淡淡，桂香正濃。清風(fēng)拂面，使我對(duì)我的未來(lái)有著美好的憧憬：友誼，學(xué)業(yè)。 一 我的同桌是一位叫秋天的男生。開(kāi)學(xué)當(dāng)天，班主任一看他這名字就笑了，“這名字真有詩(shī)意!"于是，他對(duì)秋天的印象很不錯(cuò)。而我，任樂(lè)樂(lè)，這名字一看就是個(gè)忘掉學(xué)習(xí)只顧玩樂(lè)的家伙。所以，班主任并不把我放在眼里。 后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績(jī)并不好。班主任很無(wú)奈：“本來(lái)以為你很優(yōu)秀，沒(méi)想到那么不求上進(jìn)?！倍锾靹t總是無(wú)所謂的樣子。 相反，我的成績(jī)非常好。班主任欣慰地說(shuō)：“沒(méi)看出來(lái)??！” 時(shí)間一長(zhǎng)，見(jiàn)秋天總是一副無(wú)所事事的樣子，班主任便不再在他身上報(bào)以多少希望了。有時(shí)，還會(huì)故意傷他自尊。 “皮有八丈厚！”“你有沒(méi)有臉面！” 雖然如此，秋天還是一副無(wú)所謂的樣子：“我就學(xué)不好你能拿我怎么樣？” “可你這樣為班級(jí)拖后腿，真是一顆老鼠屎，敗壞一鍋粥！”接著班里一陣哄笑，只有我沒(méi)笑。老師這樣說(shuō)，誰(shuí)聽(tīng)了都不會(huì)好受的。 二 “如果有什么問(wèn)題的話，可以來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)幫你把成績(jī)搞上去的?！蔽艺嬲\(chéng)地說(shuō)。可他不理我?！半y道你是木頭人？”他終于笑了。于是，我每天輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，聰明的他一下子就把學(xué)習(xí)提高了。“再勤奮，一定也會(huì)令我刮目相看的哦！”秋天聽(tīng)了笑笑。 終于迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?！扒锾欤憬K于可以展示一下自己了，加油??！”秋天也很高興：“相信我一定能考85分以上的?！笨纪暝嚭?，我們都十分期盼發(fā)試卷的日子。我想，老師一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)一下秋天的吧？ 可真沒(méi)想到的是，當(dāng)老師得知秋天的成績(jī)時(shí)，用懷疑的眼光看著他?！笆亲约簩懙膯?？我看，有水分吧？”秋天聽(tīng)了低下頭。我看到這一切很氣憤。“老師，這明明是他自己努力的結(jié)果??！你怎么可以這樣說(shuō)呢？我可以向天發(fā)誓，他絕對(duì)沒(méi)有看我的！” 老師聽(tīng)了我的話，也很生氣，但看在我是我們班不可缺少的尖子生，于是他輕輕地說(shuō)：“以后下次注意點(diǎn)就是了?！? 只有我知道，我之前那幾天都努力全都白費(fèi)了。 “還想學(xué)嗎？”我小心翼翼地問(wèn)秋天。 “學(xué)好人家有不信，有什么學(xué)頭?！鼻锾煊只謴?fù)了以前的冷漠，似乎對(duì)任何人都輕蔑。 從此，秋天比以前更糟糕了。他不寫作業(yè)，上課睡覺(jué)。我想，如果當(dāng)時(shí)老師給他一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，事情也不至于到了這一步。 面對(duì)秋天的放縱，班主任一開(kāi)始也是氣得使勁嘮叨，可后來(lái)也就不管她了，但暗地里卻策劃著怎樣讓秋天離開(kāi)自己的班級(jí)。 其實(shí)，秋天也是想好的。 可惜他把一切看得太簡(jiǎn)單了，他斗不過(guò)老師的 而我那次對(duì)老師不禮貌的行為也已被班主任原諒。是我自己去道歉的。我發(fā)現(xiàn)自己很虛偽，因?yàn)槲业男睦镆恢倍荚诼裨箶?shù)學(xué)老師的。但我知道，若想為自己的未來(lái)著想，必須這么做。 我也很少和秋天說(shuō)話了，總感覺(jué)自己似乎對(duì)不起他。望著他整天呆滯的表情，我有說(shuō)不出的愧疚。 三 很快，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫麥蘭。麥蘭學(xué)習(xí)不錯(cuò)，性格挺憨，待人真誠(chéng)，我非常愿意和她在一塊玩。這么一來(lái)，我關(guān)注秋天的時(shí)間也就少多了。 有一天，麥蘭問(wèn)我：“你整天和那冷冰冰的家伙坐在一起，感覺(jué)很不好吧？” 我一愣，沒(méi)有想到她竟然會(huì)說(shuō)這種話，于是我說(shuō)：“還好?！? “是這樣啊。但是我覺(jué)得，你那天不應(yīng)該為他說(shuō)話而在老師跟前失態(tài)?！? 聽(tīng)到這一切，我有點(diǎn)激動(dòng)：“因?yàn)樗揪蜎](méi)做錯(cuò)什么事！”麥蘭見(jiàn)我很生氣，連忙賠不是，我也漸漸平靜了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“不要因?yàn)槔蠋煹脑挾鴮?duì)他產(chǎn)生偏見(jiàn)。老師只是一種愛(ài)分?jǐn)?shù)唉面子的人?！? 我這才發(fā)現(xiàn)，不光是蘭蘭，其他人都很瞧不起秋天。 “你沒(méi)有朋友寂寞嗎？”我問(wèn)秋天。 “不。”秋天說(shuō)這句話時(shí)很不禮貌地背對(duì)著我。 “那我做你朋友好嗎？” “貴小姐好像人緣很好呢！這么多的朋友不要，干嘛交我這種成績(jī)差的人作朋友？” 我依然真誠(chéng)地說(shuō)：“我交朋友是不需要任何條件的。” 秋天說(shuō)：“那也怕老師知道后，說(shuō)什么，近墨者黑。” 聽(tīng)他這么說(shuō)，我還能再說(shuō)什么呢？ 四 無(wú)意間，我又聽(tīng)說(shuō)其他班的老師為了使自己的班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)步，采用“一對(duì)一”方法，一個(gè)好同學(xué)輔導(dǎo)一個(gè)差同學(xué)。不僅有效，還能促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)的精神。 我這才明白我們班為什么這么差了。 要是秋天不在我們這個(gè)班的話，也不會(huì)受到傷害了。要是我們的班主任的師德能夠再好一些的話，他也絕對(duì)是我們班的尖子生了。 偶爾在老師的辦公室里，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)秋天的壞話。只感覺(jué)心里一陣冰涼。 突然有一天，老師把我喊進(jìn)了辦公室?！澳阕罱行┩瞬搅?，是秋天害得吧？要不要調(diào)一調(diào)位置？” 我丈二和尚摸不著頭腦：“老師，是我自己最近不怎么努力，怎么會(huì)是秋天害得呢？他從不找我說(shuō)話，反而我經(jīng)常找他說(shuō)話，耽誤他的時(shí)間呢！” 老師起初很驚訝，后來(lái)又露出一副無(wú)所謂的樣子，似乎早有打算，“如果你繼續(xù)退步的話，就調(diào)開(kāi)你們。” 走出辦公室的時(shí)候，有種想哭的感覺(jué)。 看來(lái)我必須要努力了，如果再繼續(xù)退步的話，我和秋天就要真的被分開(kāi)了。那對(duì)于秋天，該是怎樣一種侮辱??！ 日子不知不覺(jué)的過(guò)去了好多，我早已把學(xué)習(xí)不上來(lái)了。班主任對(duì)整天頂呱呱的成績(jī)嘖嘖贊嘆，似乎很關(guān)心我：“這幾天秋天沒(méi)有打擾你吧？” 我的內(nèi)心則并不把老師的話放在心里，我只知道，最近，秋天要活潑一些了。我便找機(jī)會(huì)和他說(shuō)話，聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡馬天宇。只要一談起這三個(gè)字，他黯淡的眼神仿佛會(huì)有一絲光芒，充滿著希望。我也發(fā)現(xiàn)，秋天笑起來(lái)很像馬天宇，是屬于鄰家男孩的那種氣質(zhì)。但秋天很少笑。 “你最喜歡他的哪首歌？”我問(wèn)。 “都喜歡?！? “只能選一個(gè)?！? “《只欠秋天》吧?！彼肓讼胝f(shuō)。 《只欠秋天》，也是一個(gè)很有詩(shī)意的名字。里面還有秋天的名字。 “又是冷的秋 又是秋的涼 心里藏的傷 如何才能忘 如果不是我 結(jié)局會(huì)怎樣 假如能重來(lái) 不會(huì)讓心傷 ……” 旋律很憂傷，包含了無(wú)盡的悔恨，可偏偏秋天喜歡它。 五 但是很快，我和秋天在一起聊天的情景被老師發(fā)現(xiàn)了?！澳銘?yīng)該不想學(xué)習(xí)退步吧？”老師問(wèn)。 “嗯?！? “我知道你是很自覺(jué)的孩子，但是秋天確實(shí)會(huì)影響你。”老師一臉嚴(yán)肅。 “老師，您是說(shuō)要調(diào)開(kāi)我和秋天嗎？” “是的?！? “那他跟誰(shuí)坐呢？”我顯得有點(diǎn)多管閑事。 “他一個(gè)人坐就行了。我不能再讓他影響別人?！崩蠋熈粝乱痪浔涞脑挕? 我不敢反抗老師的命令。我知道，這不僅僅是一次調(diào)位子，還是一次計(jì)劃，逼秋天轉(zhuǎn)學(xué)的計(jì)劃。我又想到了老師虛偽的笑容。老師一不會(huì)打，二不會(huì)罵，卻會(huì)用最輕蔑的語(yǔ)言和眼神傷害秋天的心。 我的步子緩緩地邁著，我望著校園的秋景，深紅的楓葉，涼爽的秋風(fēng)，很美！可人的心呢？截然不同！反而那些教書育人的園丁更是如此。也許等到3年以后，當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，除了那些美麗的景色，再也沒(méi)有什么東西值得我留戀了。 我也許還會(huì)在給老師看的作文中寫道：“難忘師恩，難忘同學(xué)之間純潔的友誼?！比缓笤儆媚切┛尚Φ谋扔鲗懛ò阉麄冃稳莸母篮靡恍?。這些，足以幫助我得到高分，也不缺什么老師眼里的所謂的真情實(shí)感。 六 這一天，只見(jiàn)秋天一個(gè)人孤零零的坐在最后，我不禁望了望他，這使得老師不滿意地看著我。我只好不再回頭，一門心思鉆在學(xué)習(xí)里。 一下課，秋天就被老師喊進(jìn)了辦公室，我的心不禁隨著他緊緊地捏了一把。 沒(méi)想到，秋天回來(lái)的時(shí)候，竟是滿面笑容。他不再像以前那么冷漠，倒是主動(dòng)走到我的跟前跟我愉快地聊天。 “真沒(méi)想到，老師對(duì)我那么好啊。他全都為我著想呢！”秋天顯得那么陽(yáng)光。 3樓 “老師對(duì)你說(shuō)了些什么??？”我好奇地問(wèn)。 “唉呦你就不管這些了嘛，反正，我覺(jué)得，班主任變了好好好好哦！真的?！? “不會(huì)吧？你要小心啊，老師一向不喜歡你，怎么會(huì)突然對(duì)你這么好呢？不可能，總之你不能太相信他，答應(yīng)我?！蔽覄竦?。 見(jiàn)秋天天真的樣子，我不安地想：這只怕是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的短暫的太陽(yáng)。 果真，老師又來(lái)找我。 “秋天的學(xué)習(xí)真的很糟糕，我們班的尖子絕對(duì)比其他班的優(yōu)秀，可為什么我們班的平均分總排不了前三名？就是那些拖后腿害得！所以，你若有集體榮譽(yù)感的話，就配合老師，好嗎？”老師眼神十分的誠(chéng)懇而親切，卻令我十分的厭惡。不過(guò)我能做什么呢？老師都這樣懇求我了，我也只好答應(yīng)了。 她繼續(xù)說(shuō)著：“下次秋天再來(lái)找你說(shuō)話時(shí)，你就不要理她，最好用輕蔑的眼光瞥著他，說(shuō)他成績(jī)那么差，憑什么找你說(shuō)話?！崩蠋煹脑捜缫桓獯?，一次次地扎在我的心里，一下子，我愣住了，老師仍在滔滔不絕地講著她的計(jì)劃，我卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。只知道老師不停強(qiáng)調(diào)的話語(yǔ)：“一定要逼他轉(zhuǎn)學(xué)！” 秋天，真的對(duì)不起，我，我…… 七 “嘿！告訴你哦！我今天背完英語(yǔ)單詞了，我發(fā)現(xiàn)這些都很好背哦！呵呵，你一定很高興吧？”秋天一邊笑，一邊對(duì)我說(shuō)。 我眉頭皺著，一時(shí)間不知道如何是好，因?yàn)槔蠋熣谝慌钥粗业谋憩F(xiàn)?！霸趺崔k？我真的，真的無(wú)法狠下心來(lái)對(duì)他說(shuō)這樣一句話。老師，為什么要我這樣做呢？”我猶豫著，但當(dāng)我終于鼓起勇氣想看著秋天說(shuō)話的時(shí)候，秋天那充滿希望和幸福的眼睛使我又低下頭來(lái)不語(yǔ)。不行，我曾經(jīng)那樣希望成為秋天的好朋友，為什么如今卻要幫助老師來(lái)傷害秋天呢？不行，絕對(duì)不行。 “老師，對(duì)不起，您還是找別人去說(shuō)吧，我真的無(wú)法做到……”我在辦公室里對(duì)班主任說(shuō)。 班主任想了想說(shuō)：“你太善良了孩子。但為了我們班集體的榮譽(yù)，你必須這么做啊！” “可是，為什么您非要找我做呢？” “這就不一樣了。因?yàn)槟愀锾熳钍彀?，你想啊，連自己最熟的最信任的人都討厭自己瞧不起自己，那種滋味會(huì)是怎樣的呢？” 我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地回到了班級(jí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)秋天正望著窗外好久好久。 我在心里仔細(xì)地?cái)?shù)著，對(duì)，就在這節(jié)下課，下課后立馬說(shuō)，說(shuō)完就回頭不再理會(huì)一切，從此以后，我除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谶@所學(xué)校，看來(lái)友誼的愿望是不可能了。 秋天來(lái)了。 我深吸一口氣，假裝不看他。 他來(lái)找我說(shuō)話，我像老師說(shuō)的那樣，輕輕地瞥了他一眼，說(shuō)：“你也不看看你自己學(xué)習(xí)多差，有資格跟我說(shuō)話么？”說(shuō)完我就不再理他，面無(wú)表情地回到座位上，心里卻是十分痛。我沒(méi)有回頭，我只感覺(jué)他愣在那兒好久好久，一句話也沒(méi)有說(shuō)。那一刻，只感覺(jué)時(shí)間莫名的慢。我努力的讓自己不再想他，提起筆，寫起字來(lái)。 八 第二天，秋天的位置上空空的。 老師在講課的時(shí)候似乎顯得格外興奮，上課的氣氛似乎又格外的好。是的，沒(méi)有人在乎秋天走了，所有的人關(guān)心的都是自己的利益，名譽(yù)。 秋葉沙沙的響著，仿佛是那個(gè)叫做秋天的男孩的心正在哭泣。 這是《只欠秋天》的文章。 又是冷的秋又是秋的涼 心里藏的傷如何才能忘 如果不是我結(jié)局會(huì)怎樣 假如能重來(lái)不會(huì)讓心傷 能不能求求你 重新再來(lái)一次 不會(huì)讓自己后悔 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 陪著我成長(zhǎng) 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 換作秋的涼 又是冷的秋又是秋的涼 心里藏的傷如何才能忘 如果不是我結(jié)局會(huì)怎樣 假如能重來(lái)不會(huì)讓心傷 能不能求求你 重新再來(lái)一次 不會(huì)讓自己后悔 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 陪著我成長(zhǎng) 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 換作秋的涼 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 陪著我成長(zhǎng) 我絕不會(huì)讓這一切 真的會(huì)發(fā)生 我絕不會(huì)讓那一刻 換作秋的涼 這是《只欠秋天》歌詞